En ce début d’année, nous avons commencé à nous réunir en cercles de lecture.
Tout d’abord, nous avions le choix entre deux livres: “Le hollandais sans peine” et “Patachou”. Nous nous sommes regroupés en fonction de notre livre. Par groupe, nous avons déterminé le nombre de pages à lire pour notre 1ère rencontre et nous avons tiré au sort notre rôle (le spécialiste de la compréhension, le spécialiste du résumé, le spécialiste du vocabulaire, le spécialiste des extraits, le spécialiste des connexions, le spécialiste des personnages, le critique littéraire et l’artiste). Chacun a lu et préparé sa participation.
Au deuxième cercle de lecture, chacun a partagé ce qu’il avait préparé. (Exemples: des questions de compréhension, la présentation du personnage principal, le résumé du passage, les liens avec son vécu ou avec ses lectures….)
